Exemples de CCF en arts appliqués pour les élèves de Bac Pro
Le Contrôle en Cours de Formation (CCF) est une évaluation continue tout au long de l'année scolaire pour les élèves de Bac Pro en arts appliqués. Les élèves seront évalués sur leur capacité à appliquer les connaissances et compétences acquises lors de leur formation en arts appliqués. Les résultats de recherche sur la requête « exemple CCF arts appliqués élève » ont permis de trouver des ressources utiles pour comprendre ce type d'évaluation.
Déroulement d'un dossier d'analyse en CCF
Sur le site artsappliques.ac-creteil.fr, il est possible de trouver un exemple de déroulement d'un dossier d'analyse dédié au CCF arts appliqués. L'objectif de cette démarche est de cadrer les élèves autour d'un sujet commun pour qu'ils puissent développer des compétences spécifiques. L'exemple présenté montre l'analyse d'une affiche publicitaire. Les élèves doivent répondre à plusieurs questions pour analyser la composition, les choix de couleurs, les typographies, les effets de lumière et les effets de texture. Les élèves doivent également faire des recherches pour connaître les enjeux de la campagne publicitaire.
Exemples de séquences en arts appliqués
Sur le site arts-appliques.ac-besancon.fr, il est possible de trouver des exemples de séquences en arts appliqués. Le site propose des séquences sur différents thèmes tels que la perspective, le croquis, la couleur, la typographie, la publicité, etc. Ces séquences sont des ressources pédagogiques pour les enseignants qui peuvent les utiliser pour préparer des cours et des évaluations. Les exemples de séquences sont également utiles pour les élèves qui peuvent se familiariser avec les compétences à développer et les connaissances à acquérir.
Exemple d'application du CCF
Le site arts-appliques.ac-besancon.fr propose également un exemple d'application du CCF en bac pro 3 ans. Dans cet exemple, les élèves doivent réaliser une analyse de documents sur un thème choisi en salle d'arts appliqués pendant deux heures. Les documents peuvent être des dessins, des collages, des écrits, des photographies, etc. Les élèves doivent ensuite réaliser un dossier qui présente leur analyse et leurs recherches. Ce dossier est évalué selon plusieurs critères tels que la qualité de l'analyse, la qualité de la présentation, la qualité de la recherche, etc.
Planning des périodes de CCF
Sur le site pedagogie.ac-guadeloupe.fr, il est possible de trouver le planning des périodes de CCF en arts appliqués et cultures artistiques pour les élèves de première Bac Pro. Ce planning permet aux enseignants et aux élèves de suivre les échéances du CCF et de se préparer en conséquence. Les périodes de CCF ont lieu en novembre, décembre, janvier et février.
Design d'objet, projet d'élèves
Le blog tout1art.wordpress.com propose un exemple de dossier réalisé par un élève de Terminale Bac Pro d'un lycée à Vincendo en 2019. Le dossier porte sur le design d'objet et présente le projet personnel de l'élève. Le dossier contient des dessins, des schémas, des maquettes et des textes qui présentent le processus de création de l'objet. Ce dossier est un exemple de projet personnel que les élèves de Bac Pro peuvent réaliser dans le cadre du CCF en arts appliqués.
Exemple de dossier d'analyse
Enfin, le site lewebpedagogique.com propose un exemple de dossier d'analyse en arts appliqués pour le CCF. Le dossier porte sur le design contemporain et propose plusieurs activités pour les élèves. Les élèves doivent rechercher des exemples de carafes contemporaines du XXème et XXIème siècle, analyser leur forme, leur matériau, leur texture et leur couleur. Les élèves doivent également réaliser des croquis, des maquettes, des dessins techniques et des photos pour présenter leur analyse. Le dossier est évalué selon plusieurs critères tels que la qualité de l'analyse, la qualité de la présentation, la qualité de la recherche, etc.
En conclusion, les exemples de CCF en arts appliqués pour les élèves de Bac Pro sont nombreux et variés. Les élèves peuvent se familiariser avec ce type d'évaluation en réalisant des dossiers d'analyse, des projets personnels, des recherches, des dessins et des maquettes. Les enseignants peuvent utiliser les ressources pédagogiques pour préparer des cours et des évaluations. Le CCF est un outil qui permet aux élèves de mettre en pratique leurs compétences et leurs connaissances en arts appliqués tout au long de l'année scolaire.
[Design et métiers d'art ] Sujets / CCF
artsappliques.ac-creteil.fr...Exemples de séquences en Arts Appliqués | Notions, cours | Sujets
arts-appliques.ac-besancon....[PDF] Un exemple d'application du - CCF Bac Pro 3 ans
arts-appliques.ac-besancon....[PDF] recherches croquis - découpage - collage
pedagogie.ac-guadeloupe.fr/...CCF en bac Pro pour la session 2022 - Espace Pédagogique
pedagogie.ac-guadeloupe.fr/...ccf arts appliqués bac pro - tout1art
tout1art.wordpress.com/tag/...[PDF] CCF ARTS APPLIQUES DOSSIER 1
lewebpedagogique.com/mosaiq...L'enseignement du CCF (Contrôle en Cours de Formation) en Arts Appliqués est un excellent moyen pour les étudiants de consolider leurs compétences. En effet, en plus de tester leurs connaissances acquises, les élèves peuvent ainsi mettre en pratique leurs compétences pratiques acquises reportées sur papier. Cela leur donne une occasion précieuse de perfectionner leurs travaux et de donner une touche personnelle à leurs projets.
Dans le cadre des Arts Appliqués, le CCF permet aux étudiants de tester leurs capacités dans des domaines tels que la peinture, la sculpture, la musique, le cinéma ou la photographie. Ils peuvent ainsi se familiariser avec les techniques et les outils utilisés dans chaque domaine et apprendre à les maîtriser à travers des projets spécifiques. Des directives sont fournies pour guider les élèves dans la conception de leur projet, ce qui les aide à développer leurs compétences.
Par exemple, je me souviens de mon CCF en photographie : je devais produire des clichés pour montrer les différentes expressions faciales. Grâce aux instructions reçues, j'ai pu apprendre à manipuler mon appareil photo et à capturer des images créatives et professionnelles. Mon professeur m'a guidé tout au long de ce projet et m'a donné des conseils très précieux pour m'améliorer. Grâce à cette expérience, j'ai pu perfectionner mes compétences en photographie et développer une meilleure compréhension des principes et des techniques qui régissent ce domaine.