Exemple dossier histoire des arts bac
L'épreuve d'histoire des arts du baccalauréat est une épreuve de spécialité qui comprend deux parties : une partie écrite et une partie orale sur dossier. Le dossier de synthèse est réalisé au cours de l'année scolaire et regroupe trois œuvres artistiques, choisies par l'élève et son professeur. Ce dossier doit comporter une présentation des œuvres choisies, une analyse de leur contexte historique, culturel et artistique, ainsi qu'une réflexion personnelle de l'élève sur ces œuvres.
Préparation du dossier
La préparation du dossier d'histoire des arts pour le bac nécessite une réflexion préalable sur les œuvres à inclure dans le dossier. Il est important de choisir des œuvres variées, appartenant à des courants artistiques différents et couvrant une période chronologique étendue. Les œuvres peuvent être choisies parmi les arts visuels, les arts plastiques, la musique, le théâtre, le cinéma, la danse, la littérature, etc.
Le dossier doit comporter la présentation de chaque œuvre choisie avec :
- le titre de l'œuvre, l'auteur ou le créateur, la date de création, le contexte historique et culturel ;
- une analyse de l'œuvre, en mettant en évidence les caractéristiques du courant artistique dont elle fait partie ;
- une réflexion personnelle de l'élève sur l'œuvre, en exprimant ses émotions, ses impressions, ses interprétations.
Il est recommandé de faire des recherches sur les œuvres choisies, afin de collecter des informations et des sources documentaires pour le dossier. Les recherches peuvent être faites en bibliothèque, sur des sites spécialisés, des musées, des centres d'art, etc.
Présentation du dossier
Le dossier d'histoire des arts doit être présenté de manière claire et structurée, avec une table des matières et des titres pour chaque partie. Il est conseillé d'utiliser des illustrations, des photos, des schémas, des graphiques pour illustrer les propos et les analyses.
Le dossier doit comporter les éléments suivants :
- une introduction qui présente les œuvres choisies, le contexte global du dossier, les objectifs et les enjeux ;
- une première partie qui présente l'œuvre, son auteur, son contexte historique et culturel, ainsi que les caractéristiques du courant artistique ;
- une deuxième partie qui analyse l'œuvre, en détaillant les éléments qui la composent, les techniques utilisées, les thèmes abordés, les influences, etc. ;
- une troisième partie qui expose la réflexion personnelle de l'élève sur l'œuvre, en exprimant ses ressentis, ses émotions, ses interprétations, ses questionnements ;
- une conclusion qui synthétise les propos et les analyses, en les reliant les uns aux autres, et en montrant les points forts et les limites du dossier.
Exemple de dossier
Un exemple de dossier d'histoire des arts pour le bac pourrait être le suivant :
Introduction : présentation des trois œuvres choisies, du contexte global du dossier, des objectifs et des enjeux.
Première partie : présentation de l'œuvre "Guernica" de Pablo Picasso (1937), avec l'auteur, le contexte historique et culturel, ainsi que les caractéristiques du mouvement cubiste.
Deuxième partie : analyse de l'œuvre "La naissance de Vénus" de Sandro Botticelli (1486), avec les éléments qui la composent, les techniques utilisées, les thèmes abordés, les influences de l'Antiquité et de la Renaissance.
Troisième partie : réflexion personnelle sur l'œuvre "Stabat Mater" de Giovanni Battista Pergolesi (1736), en exprimant les émotions, les sensations, les questionnements que cette œuvre suscite chez l'élève.
Conclusion : synthèse des propos et des analyses des trois œuvres choisies, en les reliant les uns aux autres, et en montrant les points forts et les limites du dossier.
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Le patrimoine culturel est quelque chose de précieux et d'inestimable. En tant qu'êtres humains, nous devons comprendre et apprécier l'histoire des cultures et des civilisations qui nous ont précédés. La matière artistique et historique est un moyen de nous connecter aux grandes contributions qui ont façonné nos vies et aussi notre histoire.
Le syllabus du Bac en histoire des arts, par exemple, a pour objectif de donner aux étudiants une compréhension plus profonde des contributions artistiques, historiques et philosophiques. Les étudiants exploreront les perspectives historiques et artistiques sur l'image, l'architecture, la sculpture et les autres médias. Les étudiants apprendront à apprécier et à étudier l'importance de l'héritage culturel et son impact sur la société et sa contribution à l'histoire.
L'étude des arts et de l'histoire nous aide à comprendre notre propre héritage et à mieux apprécier les contributions des cultures qui nous entourent. Par exemple, lorsque j'ai étudié le patrimoine culturel japonais, j'ai été époustouflé par les profondeurs artistiques et spirituelles contenues dans chaque pièce. J'ai eu l'impression de trouver une connexion avec mon héritage peut-être même plus ancien que le mien. Ainsi, l'étude des arts et de l'histoire peut nous aider à trouver le sens de notre existence et à mieux comprendre le monde.
Connaître une culture peut-être plus profondément est considéré comme un moyen d'ouvrir son esprit à une nouvelle compréhension et une nouvelle appréciation de la vie. Il ...