Exemples de séances en arts plastiques sur le thème du vitrail
Le vitrail est un sujet intéressant et fascinant à étudier en arts plastiques. Les artistes ont utilisé cette forme d'art depuis des siècles pour créer des images colorées et lumineuses dans les églises, les cathédrales et les autres bâtiments religieux. Voici quelques exemples de séances en arts plastiques sur ce thème:
Confrontation avec des vitraux contemporains
Une séance proposée par AC Nancy Metz consiste en une confrontation avec des vitraux contemporains de différents artistes tels que LARDEUR, RABINOVITCH, SOULAGES ou encore NEMOURS. Cette séance permet de discuter de l'évolution du vitrail dans l'histoire de l'art et de comprendre comment les artistes d'aujourd'hui peuvent s'inspirer de cette forme d'art traditionnelle pour créer des œuvres modernes.
Évaluation orale des connaissances
Une fiche pratique artistique proposée par l'académie de Lille permet de faire une évaluation orale des connaissances des élèves sur le vitrail, la lumière, la transparence, l'opacité, Soulages, etc. Cette séance peut servir d'introduction à l'étude du vitrail pour les élèves qui n'ont pas encore de connaissances sur ce sujet.
Approche pluridisciplinaire du vitrail
La CPD 67 propose une approche pluridisciplinaire du vitrail. Cette séance permet de relier l'enseignement des arts plastiques avec d'autres matières telles que l'histoire, la géographie, la religion ou encore les sciences. Les élèves peuvent ainsi découvrir comment les vitraux ont été utilisés dans différentes cultures et époques, et comment ils peuvent être utilisés pour enseigner des concepts scientifiques tels que la réfraction de la lumière.
Composition au pochoir
Une séance proposée par buloba.fr consiste en une composition au pochoir inspirée par les vitraux des cathédrales. Les élèves doivent inventer et dessiner une rosace en utilisant des pochoirs pour découper du papier coloré. Cette séance permet de travailler la précision du geste et la création d'une composition artistique en utilisant une technique de découpage.
Genèse d'un cours sur le vitrail
Sur son site web, Perezartsplastiques.com propose une séquence d'arts plastiques sur le thème du vitrail. Cette séquence est construite comme un chemin vers la question ouverte qu'ils vont tâcher de résoudre. Les élèves sont encouragés à explorer le vitrail en utilisant différentes techniques et matériaux, tels que la peinture, le verre, et les objets trouvés.
Création de l'habitat d'un personnage
Une étape de la séquence proposée par Arts & Culture 89 consiste à créer l'habitat du personnage choisi par les élèves à partir d'une image peinte par un artiste. Cette étape peut inclure l'utilisation de vitraux pour la réalisation de fenêtres et aider les élèves à comprendre comment les vitraux ont été utilisés dans l'architecture pour créer des espaces lumineux et colorés.
En conclusion, il existe de nombreuses séances en arts plastiques sur le thème du vitrail qui peuvent aider les élèves à comprendre son histoire, sa technique et son utilisation artistique. Les séances proposées peuvent être adaptées à différents âges et niveaux de compétence, et permettent d'explorer la créativité des élèves tout en les encourageant à expérimenter différentes techniques et matériaux.
Enluminure et vitrail, - Arts visuels - Forums Enseignants du primaire
forums-enseignants-du-prima...[PDF] Salomon-cycle-3.pdf - INSPE de Bretagne
blog.inspe-bretagne.fr/arts...Les arts plastiques sont une merveilleuse façon de créer des pièces d'art et de s'exprimer, et le vitrail offre un moyen unique de le faire. Le vitrail est un type de fenêtre en verre éclairé qui permet à la lumière naturelle et à la couleur de passer à travers de la manière la plus mémorable et la plus belle. Les artistes peuvent créer des pièces qui sont non seulement belles à regarder, mais servent également à les inspirer grâce à l'utilisation de la couleur et de la lumière.
Une séance d’arts plastiques sur le vitrail se compose d’abord de la conception de la pièce. Les étudiants sont encouragés à explorer la couleur et la façon dont elle peut être utilisée pour exprimer des émotions et des sensations. Des techniques telles que le schéma de couleurs ou l'utilisation de symboles pour représenter des concepts peuvent être explorées. Une fois le dessin terminé, les étudiants passent à la mise en œuvre. Il y a beaucoup de façons de le faire, en utilisant des couleurs naturelles, artificielles, des matériaux recyclés, etc. Le temps et l'effort investis dépendent du niveau et des compétences des étudiants, mais une fois que la pièce est terminée, les étudiants sont récompensés par la beauté et le caractère unique de leur création.
Les séances de vitrail offrent une excellente occasion pour les étudiants d'explorer leur créativité et d'être inspirés par les merveilleuses œuvres qu'ils créent. Pour l'avoir personnellement expérimenté, je sais que le processus est à la f ...