Exemple de CCF Arts Appliqués en Terminale Bac Pro
Le Contrôle en Cours de Formation (CCF) est une modalité d'évaluation tout au long de la formation de l'élève, en vue de l'obtention du diplôme du Baccalauréat Professionnel. En Arts Appliqués, le CCF se compose de trois situations d'évaluation qui se déroulent en classe de terminale, et qui sont notées sur 20.
Les situations d'évaluation en Arts Appliqués
Les trois situations d'évaluation du CCF en Arts Appliqués sont :
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Le dossier de recherche : Il s'agit d'un dossier documentaire de 20 pages maximum, format A4, sur un sujet choisi par l'élève, en liaison avec le programme d'Arts Appliqués de terminale. Ce dossier est à rendre au début du second trimestre de la terminale et est noté sur 6 points.
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La réalisation de planches : L'élève doit réaliser cinq planches maximum, format A3, en relation avec le sujet de son dossier de recherche. Cette situation d'évaluation se déroule au cours du deuxième semestre de la classe de terminale et est notée sur 10 points.
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L'entretien : L'élève présente oralement son dossier de recherche et sa réalisation de planches devant un jury. Cet entretien se déroule à la fin de l'année scolaire et est noté sur 4 points.
Exemple d'application du CCF en salle d'Arts Appliqués
Un exemple concret d'application du CCF en Arts Appliqués peut être trouvé sur le site de l'Académie de Besançon. Le sujet du dossier de recherche est « Les Arts Décoratifs », et il doit être rendu en début de deuxième trimestre de la terminale. L'élève doit analyser les documents sélectionnés en fonction du thème choisi (dessins, collages, écrits, etc.). Le dossier doit comprendre une introduction, un développement et une conclusion, et être illustré de schémas, de photographies ou de reproductions d'œuvres d'art.
En ce qui concerne la réalisation de planches, l'élève doit en réaliser cinq maximum, en relation avec le sujet de son dossier de recherche. Le choix des techniques de représentation est libre, mais il est recommandé de varier les techniques pour montrer ses compétences en dessin, peinture, sculpture, volume, etc.
Enfin, l'entretien avec le jury permet à l'élève de présenter son travail et de dialoguer avec les membres du jury sur ses choix esthétiques, techniques et conceptuels. L'élève doit être capable de justifier ses choix et de répondre aux questions des membres du jury.
Ressources pour préparer le CCF en Arts Appliqués
Pour préparer le CCF en Arts Appliqués, les enseignants peuvent proposer des sujets de recherche, des exemples de planches et d'entretiens pour que les élèves s'entrainent. Des ressources sont également disponibles en ligne, comme sur le site de l'Académie de Besançon, où l'on peut trouver un exemple de dossier de recherches A4 en Arts Appliqués.
Il est important de rappeler que le CCF est une évaluation tout au long de la formation de l'élève, et qu'il permet de valider les compétences acquises en Arts Appliqués. Les trois situations d'évaluation doivent permettre à l'élève de montrer sa capacité à mener un projet de recherche, à réaliser des planches en relation avec ce projet, et à présenter son travail à un jury. Le CCF en Arts Appliqués est donc une occasion pour l'élève de montrer sa créativité, son sens esthétique et sa maîtrise des techniques artistiques.
Sources:
- Un exemple d'application du - CCF Bac Pro 3 ans : Salle d'arts appliqués (2h)
- CCF de BAC PRO | Exemple dossier A4 - Design, Arts Appliqués & Métiers d'Art
- CCF Terminale Bac Pro, réalisation des planches Arts Appliqués Partie 1
- CCF ARTS-APPLIQUÉS & CULTURES ARTISTIQUES (Bac Professionnel)
- CCF ARTS APPLIQUES Deuxième situation d'évaluation TERMINALE
- CCF TERMINALEs - Lycée Professionnel Thomas Dumorey
- CCF Bac Pro Arts appliqués Réalisation d'un dossier documentaire - Lycée POINSO CHAPUIS
- Copie de Préparer le CCF Arts-Appliqués & éducation artistique
CCF ARTS APPLIQUES dossier de recherche - Genial.ly.
view.genial.ly/607ec2454298...st2s
L'art appliqué est un style d'art diversifié et d'une grande variété. Il comprend des techniques et des médiums allant des arts visuels aux arts mécaniques, en passant par l'architecture, le design et le moulage. L'art appliqué est conçu pour être utilisé ou appliqué à d'autres disciplines. Il se concentre sur l'aspect pratique et fonctionnel de l'art tout en s'inspirant des mouvements des arts visuels.
L'apprentissage des techniques et des médiums tels que le dessin à l'encre, la peinture, le modelage, le moulage, la sculpture, le tricotage et l'impression textiles, etc., est un aspect crucial de l'art appliqué. L'application de ces techniques à divers projets est également un élément important de l'enseignement. Par exemple, des leçons pourraient inclure la fabrication d'un objet à partir de matériaux recyclés ou la réalisation d'une maquette d'un bâtiment existant. De plus, enseigner le sens porté à la précision et à la réalisation des détails, est une partie essentielle de l'enseignement de l'art appliqué.
Au cours de mon cycle terminal en ST2S, j'ai eu la chance de participer à plusieurs ateliers d'arts appliqués. J'ai appris à créer des objets à partir de matériaux recyclés, à tricoter des couvertures et à sculpter des figures. J'ai également travaillé avec des médiums tels que la peinture, l'encre et la céramique, et j'ai étudié comment appliquer ces médiums aux différents projets. L'expérience m' ...